>• Un estudio alemán revela que los menores con este trastorno tienen 9.7 más problemas con sus compañeros, 3.6 veces peores calificaciones en matemáticas y 3.5 veces más bajo desempeño en lenguaje
A nivel internacional se estima que 10% de los niños en edad escolar roncan, de ellos, 1 y 2% lo hacen con apnea, es decir, además de tener un sueño fragmentado, las pausas de respiración hacen que su organismo reciba una baja oxigenación mientras duermen.
Si bien a este último grupo tradicionalmente se le ha prestado más atención, desde hace algunos años los especialistas están preocupándose también por aquellos niños con síntomas menos severos.
"La idea es impedir que lleguen a presentarse apneas, pero también evitar otros trastornos. Hoy sabemos que incluso los niños que roncan sin apnea presentan trastornos, especialmente a nivel escolar", señaló el doctor Pablo Brockmann, médico broncopulmonar de la División de Pediatría de la Universidad Católica.
Un estudio realizado en Alemania por el doctor Michael Urschitz y publicado por la revista Pediatrics comparó mil 144 niños de tercero básico roncadores habituales y no roncadores.
Aquellos que roncaban mostraron menor desempeño conductual y un peor rendimiento académico que sus pares, destacó el doctor Brockmann, quien trabajó con el médico alemán.
"Los niños roncadores tenían 3.6 veces peores notas en matemáticas, eran 4.3 veces más deficientes en ciencia y tenían 3.5 veces más bajo desempeño en lenguaje", destacó.
Los resultados son consistentes con otros estudios de Urschitz que muestran que entre 12 y 21% de los niños que no roncan les va mal en matemáticas, ciencia o lenguaje. Pero entre los niños que roncan todas las noches 40 a 50% tiene bajo rendimiento en esos ramos. Asimismo, las malas notas son habituales en 21 a 28% de quienes roncan con una frecuencia un poco menor.
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